Shaima krijgt ruimte voor haar ideeën

Voor Shaima El Abbassi voelt Kinderstad-locatie Vuurvogel als een tweede thuis. Haar kinderen gaan er naar school en de kinderopvang, en zelf werkt ze er al tien jaar als pedagogisch professional bij de peutergroep en de bso. De ouders kennen haar dus goed. Dat vindt ze belangrijk, want het draait allemaal om vertrouwen. “Ze laten hun dierbaarste bezit bij je achter.” Ook heeft ze een sterke band met haar collega’s.

Shaima spreekt vol liefde over haar werk en de samenwerking met haar collega’s: “In ons team is er ruimte voor eigen ideeën, creativiteit en professionele groei. Iedereen kijkt vanuit eigen ervaringen en inzichten naar de kinderen en de zorg en dat is inspirerend. Mijn vaste collega Desley en ik werken nu bijna een jaar samen en hebben in korte tijd een sterke samenwerking opgebouwd. We weten precies wat we aan elkaar hebben en kunnen daardoor snel schakelen. We begrijpen elkaar zonder veel woorden. Samen zorgen we zo voor een veilige, warme, vertrouwde en stimulerende omgeving voor de kinderen. Waar iedereen zich welkom voelt, ook de ouders.”

Vertrouwen en gezelligheid

In het team is ook voldoende ruimte voor gezelligheid, legt Shaima uit: “We praten met elkaar over het weekend en soms gaan we uit eten met elkaar.” Ze vindt tijd maken voor een praatje met de ouders ook belangrijk. “Ze laten hun dierbaarste bezit bij je achter. Dan is het goed dat ze je leren kennen. Ik ben zelf moeder en ik zou zelf ook willen weten wie de persoon is die voor mijn kind zorgt op de kinderopvang. Het mooie is dat ouders me vaak al kennen, omdat mijn kinderen hier naar school en naar de kinderopvang gaan. Dus ook dat geeft vertrouwen.”

Eigen ideeën uitvoeren

Het werk geeft Shaima veel voldoening, ook omdat eigen ideeën gewaardeerd worden: “Vorig jaar heb ik samen met collega’s een peutervierdaagse georganiseerd. De kinderen en ouders vonden het fantastisch. Ook had ik het idee om het Suikerfeest te vieren op mijn groep. Ik ben zelf moslim en ik vind het mooi om te laten zien wat het inhoudt. De directeur was enthousiast en vroeg me of ik het voor de hele locatie wilde organiseren. Ik was benieuwd naar de reactie van de ouders en gelukkig was iedereen enthousiast en alle collega’s hielpen mee.” Ook Shaima’s professionele ontwikkeling wordt ondersteund. “Ik ben ambitieus en leergierig en vind het leuk om nieuwe dingen te leren. Ik wilde graag de opleiding pedagogisch professional niveau 4 doen en heb gevraagd of dat een mogelijkheid was. Daar bleek budget voor te zijn, dus nu volg ik deze opleiding!”

Nieuwe collega’s kunnen zichzelf zijn

Shaima en haar collega’s zorgen ervoor dat nieuwe collega’s zich snel thuis voelen op hun locatie. Shaima: “We zetten nieuwe collega’s altijd eerst boventallig in, zodat ze rustig kunnen kijken en meelopen. Dan leggen we uit wat we doen en wat we van ze verwachten.” Ze vindt het belangrijk dat nieuwe collega’s zichzelf kunnen zijn. “Iedereen werkt op zijn eigen manier en als ze nog dingen moeten leren, dan zijn we er ook voor ze.”

Samenwerken voor het kind

Naast een goede samenwerking met haar collega’s, is er ook een goed contact met de GGD over de kinderen, legt Shaima uit: “We hebben elke zes weken overleg over kinderen die achterstanden hebben in hun taalontwikkeling of hun sociaal-emotionele ontwikkeling. En als het nodig is plannen we ook een overleg in met de ouders van een kind, de intern begeleider en de GGD. Laatst hadden we overleg over een kind met achterstand. We nemen dan de tijd om met elkaar te bespreken wat er nodig is en hoe we het kind het beste kunnen ondersteunen. We geven niet snel op en zetten ons volop in om te zorgen hij/zij zich kan ontwikkelen en prettig voelt binnen de groep.”